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图画书阅读在华语学校教学活动中的探索与应用 ——以广州满天星公益的图画书阅读课程为例

满天星公益借阅系统数据发现

赋能学生自主管理的乡村小学图书馆运营实践与思考

观点交流 | “深耕的力量”——成效视角下乡村儿童阅读项目模式探索交流回顾

成果发布 | 乡村与社区图书馆如何开展阅读推广——霞舒公益案例集

三十四家优秀中小学图书馆调查报告

第二十二次全国国民阅读调查，有哪些新发现？

《中国儿童发展报告2024》

安徽基金会调研数据分析报告2023

县域社会组织互联网筹资研究报告

专访「绘本职人」广松由希子：一场日本百年绘本的散步

专访｜艾琳·瓦斯科：装满童书的背包，是我的护身符

专访｜巴萨拉特·卡齐姆——把所有一切变成儿童图书馆的女人

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国图少儿馆重磅推荐|“四季童读”2025年夏季卷

2025年小学生暑期分年级阅读推荐书目丨“祖庆说”&“百班千人”联合研制

救命！被 Labubu 迷晕后，我又挖到 N 个神仙反差萌角色！

亲近母语 | 给小学生的2025暑期阅读书目

重磅丨2024亲近母语分级阅读书目·幼儿版发布

一善x爱阅公益：科普童书的真善美世界

国际图联《图书馆捐赠馆藏管理指南》

《慈善组织认定办法》

《慈善组织公开募捐管理办法》

GB/T 3860-2009《文献主题标引规则》

GB∕T 3792-2021《信息与文献资源描述》

中华人民共和国公共图书馆法

AI助力公益组织提效课程第四节 ——智能体为公益赋能，驱动信息优化

AI助力公益组织提效课程第三节 ——飞书多维表单，助力公益组织开启数字化管理

AI助力公益组织提效课程第二节 ——AI多模态应用，开启智能创作新时代

AI助力公益组织提效课程第一节 ——掌握 AI 提示词工程，让技术为公益加速

用技术释放公益能量 ——AI助力公益组织提效课程招募

阅读小妙招｜整本书轻松读——张雪映校长的锦囊妙计

政策法规

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全民阅读促进条例

《慈善组织信息公开办法（修订征求意见稿）》与现行规章文本对比

关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知

最新！国家新闻出版署关于公开征求《全民阅读促进条例（征求意见稿）》意见的公告

民政部发布《慈善组织认定办法（修订征求意见稿）》，开始征求意见！

中华人民共和国慈善法（2023年12月29日修改）

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