阅读小妙招
【阅读小妙招】栏目专为解决一线教师最关心的阅读指导及活动带领等难题，邀请资深种子老师带来亲测有效的经验方法，帮你轻松走上阅读实践之路，让孩子们爱读书、会读书！
本期话题：如何指导学生进行整本书阅读？
针对大家的疑惑，我们收集了来自各地区儿童阅读工作室一线老师们的智慧，他们用悬念导入、任务拆解、可视化工具等方法，带着学生一路读完《西游记》《十万个为什么》《夏洛的网》等整本书。
不仅读完了，还玩出了乐趣、收获了理解、激发了表达。欢迎老师们从这些实战妙招中取走对自己有用的方法，在班级里实践起来！
妙招一：悬念导入，勾起阅读兴趣
妙招二：拆分阅读目标，养成阅读习惯
妙招三：使用阅读单，让复杂内容变简单
妙招四：趣味阅读活动，丰富阅读体验
妙招五：多管齐下，驱动阅读动力
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除了这些“小妙招”，相信屏幕前的老师们同样有着不少锦囊妙计，欢迎老师们继续在留言区留言分享，对于“整本书阅读”的教学经验或难题卡点。
带领学生阅读整本书，或许会遇到各种各样的问题，让我们试着用 “阶梯式兴趣引导” 替代 “强制通读”，让学生在 “可掌控的挑战” 中感受阅读的自主感与成就感。
有着老师的阅读指导和陪伴鼓励，陪学生一起读、一起聊、一起好奇，阅读自然成为一段温暖同行的旅程。
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责编 | 张雪仪
排版 | 运营组
