中国教育报：作为教师，怎样让孩子爱上阅读？

深度观察｜朱睿：班班有个图书角真的有用吗

案例 | 爱阅基金会聚焦儿童阅读议题的战略探索

如何从0到1实现原版独立阅读，我们用一篇文章解决家长最关心的15个问题

许大文 胡萍 陆艳芳 郑昀：公共图书馆乡村学龄前儿童阅读推广实证研究——以“阅动全家 书香嘉兴”为例

段宇锋 王亚宁 周媛：新布客书屋：托起贫困地区儿童的希望

宗何婵瑞 曹文振：公共图书馆玩具服务对儿童阅读推广的影响研究——来自广州图书馆的证据

经验丨如何在阅读教学中培养小学生的高阶思维

科普阅读周 | 杨婧涵：科学学科阅读中的识图与读图

科普阅读周 | 路虹剑 李晏莹：如何在成语典故和古诗中开展科普阅读？

林微微：公共图书馆儿童阅读推广创新模式和路径探索——以瑞安市图书馆“小蜜蜂采书蜜”品牌项目为例

张惠萍：流动儿童阅读推广的有效实践——以厦门鸟巢阅读计划为例