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用两百多场活动提交一份温暖的社区服务答卷 | 2024年年报

2025-03-28

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梅里有为图书馆

身居小镇，阅读世界

2024年是梅里有为图书馆深耕社区的又一年。

在王店镇政府、理事单位、企业、爱心人士、读者及受众的支持下和我们的共同努力下，2024年一年，图书馆总共为0-18岁儿童及青少年开展活动238场，服务超8050人次。

这一年，我们见证了无数家庭的蜕变：从害羞的宝宝到自信的表达者，从焦虑的家长到从容的教育者……

那2024年，我们都做了哪些事情，有哪些收获，看到了哪些成长？

以下内容会有点长，希望支持我们的捐赠人、志愿者和读者，能够看到我们的努力，也看见我们的困难，继续陪伴梅里有为走下去，让王店镇的每一位孩子，都出彩。

整体概况

稳扎稳打，持续服务

2024年上半年，梅里有为的一些基本情况：

①开馆时间：

和往年一样，图书馆基本除了特殊的人力不足及活动调整闭馆之外，基本上每周均开馆5天（周三-周五 11:00-20:00，周六日9:00-20:00），力求持续为社区居民提供稳定的阅读、社交、学习环境。

②在馆藏方面：

图书馆共藏书10173册。图书馆在不断的调整馆内藏书，下架和上架同步进行，希望通过优质的藏书，满足小镇不同读者的阅读需求。

③在书籍借阅方面：

借阅图书数量达到了2167册，新增读者66位，我们希望有更多的家庭和孩子走进图书馆，参加图书馆的活动，接受图书馆的服务。

④在课程活动方面：

共举办了238场课程、活动，为社区0-18岁儿童及家庭提供持续多元的服务，直接受益8050人次。

⑤在志愿者贡献方面：

有260位本地和外地的志愿者参与了图书馆的共建，其中有40%的中小学生志愿者和40%的成人志愿者，非常感谢他们！

小志愿者帮忙整理书籍

运营（项目）开展情况

深耕项目，传递温度

2024年，梅里有为图书馆以三大核心项目深耕社区服务：

亲子项目：通过高频次、广覆盖的科学优质早教活动和课程吸引超400对家庭参与，以高传播性夯实群众基础与口碑；

素养课程项目：以低收费模式减轻家长负担，同时通过专业的课程设计与及时的课堂反馈展现图书馆的教育实力，强化家长的信任感；

对外合作项目：突破馆内边界，联动王店镇工会、中学、解放社区及台华新材等10余家单位，承接采购服务与定制化活动，构建多元资源网络，实现社会效益与机构影响力的双重提升。

一

亲子早教项目

项目开展

2024年，梅里有为图书馆继续立足社区需求，延续在王店大受欢迎的亲子早教项目，填补镇域早教资源缺口，通过低收费课程及多元化活动、派队等服务减轻王店镇家庭的育儿负担。项目以“分龄课程体系”为基础，针对不同年龄段儿童设计阶梯式教学内容；以“多方联动”为支撑，整合社区、学校、企业及志愿力量，构建资源共享网络；同时注重“志愿者培养”与“新居民融合”，共同打造包容开放的社区早教育儿生态。

本年度共服务406对亲子家庭，累计参与人次达3000人，活动覆盖全年龄段与多元场景：

▪常态化课程：开设花花班、果果班，完成40节分龄亲子课程；

▪品牌活动：3-9月每周开展3次亲子活动，2月、5月、11月举办3场亲子派对，10场“地摊故事会”走进社区；

▪家长赋能：通过家长会、妈妈志愿者团队专项培训，提升家长科学育儿能力；

▪社会联动：拓展对外合作，为台华新材提供9-12月每周1节亲子课，联合解放社区开展6-12月每周2节亲子活动，并于12月举办台华亲子派对，深化政企社协同效应。

项目不仅实现早教资源普惠化，更以活动促进新居民融入、以志愿服务增强社区凝聚力，成为推动梅里镇家庭教育发展与社会和谐共建的重要平台；同时，也为图书馆打下良好的群众基础和口碑。

馆员分享

亲子早教项目馆员小鹿说：

将近一年的时间，我不断见证着0-3岁亲子早教项目中孩子们的成长和改变。

首先是我自己意识的转变和自己孩子的改变：在我到有为之前，我的工作压力比较大，没有花很多心思给我女儿做早教，偶尔买了绘本给娃念，她也坐不住。从我到有为一两个月开始，娃每次亲子活动都参加，而且我也不间断地每天给娃讲绘本，不知不觉她就习惯看绘本了。每天我下班还会主动要我讲绘本。这样一年下来，她的表达力、学习力、理解力都进步得特别快，很多时候我以为她不理解，但问她她是理解的，让人惊喜。而且我深信以后不用担心她不爱看书（可能反而担心她会看坏眼睛）。

我的大儿子今年四年级，在他成长过程中，我没有花时间去培养他的早期阅读习惯，以至于他的长阅读能力有点差。我到图书馆工作后，有意识地给他借好玩的绘本，也带他来图书馆，他现在也能静下来看比较厚的书了。

另外是其他宝宝们的变化。一个个都从刚来时的害羞、扭捏变得开朗、大方，对活动和课程的流程烂熟于胸，也越来越有纪律的意识了。最开心的是，都培养出了早期阅读习惯，即使不到18月龄的宝宝，都能专注地听绘本。而且从下半年开始，宝宝们都能叽叽喳喳地互动了！

回想最开始参加培训时，只是被灌输早教很重要的观念，如今我是见证者啦！而且也找到了儿童早期阅读推广的使命感。

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“我们是和孩子一起来学习的” | 亲子故事

种子种在好的土壤里，就会发芽开花，孩子也一样 | 亲子故事之诺诺的成长

视频更直观：

二

素养课程项目

项目开展

在素养课程上，我们尝试了一些低收费，以减轻镇上家庭的负担，同时增加给家长的课程反馈，既展示了图书馆的“专业度”，增加家长对图书馆的信任度，又让家长对孩子的成长变化深有所感。

2024年共开展54场活动，累计服务536人次。

项目继续围绕“多元价值”、“本地文化传承”等核心，通过多种形式的活动，促进孩子的成长发展。

▪主题活动：开展冬夏令营、暑期课程及托管班，覆盖能力拓展与基础学业支持。

▪主题课程：设计自然教育、绘本阅读、职业探索、财商教育等多领域课程，让孩子更加了解生活的社区，探索自我兴趣，提升综合能力。

▪周末兴趣活动：组织绘画、手工、运动会、桌游比赛等日常活动，丰富王店孩子的周末生活。

馆员分享

关于暑期班、绘本阅读，馆员雨薇说：

出乎意料的进展：

年末，为了和0-3的亲子课程项目进行衔接，继续服务已经积累的亲子家庭。重新启动面向4-9岁孩子的绘本阅读课程，固定在周日早上进行。出乎意料的是，在开展过程中，并不如预想的主要服务之前已积累的亲子家庭，反而服务的是一些之前没有来过图书馆的家庭。有些是收到小学老师或亲朋的推荐，有些是在小区中听过图书馆的地摊故事。

家长都反馈：

“我从来不知道离家这么近的地方还有一个图书馆”

“小朋友有个能够安全、有趣、进行活动的地方特别好”

绘本故事及绘本剧表演

家庭教育中遇到的问题和我们的应对：

来参加绘本阅读课程的孩子都来自图书馆周围2公里范围内。通过和家长的沟通，绝大部分家庭都来自于外省，对于本地的教育资源等了解有限。

“平时在家里时，她（孩子）总让我帮她读故事，很多时候都太忙了，让她到一旁自己看。”

“我全职在带娃，现在孩子上小学了，担心户外时间不够，比较重视他的健康。”

“小朋友看抖音比较多。”

针对这样的情况，我们做了一些针对性的设计：

在绘本阅读课程中：我们会邀请家长和孩子一起参加热身环节，甚至在绘本剧等环节邀请在场的家长和孩子共同完成任务。既促进了亲子沟通，又通过肢体活动促进孩子的健康。

家长和孩子一起参加绘本活动

在自然探索活动中：让孩子沉浸在大自然中，在真实的生活体验中感受和世界的美和链接。这可以培养孩子的心性，锻炼他们的观察、表达和总结能力。活动过程中，很多孩子会发现一个个带领老师提前踩点都没发现的细节。

在一次让孩子们用植物、动物、自然物编故事的活动中，一个二年级小女生的想象力和表达能力令人印象深刻。她平时被爸爸抓学习，很少参加开放活动。而这次，她编的故事情节丰富、表述流畅生动，连她爸爸都很惊讶，表示从来不知道自己的孩子有这样的能力。

活动相关推文（点击蓝色字体查看）：

孩子的想象力、创造力是如何被点燃的？|梅里有为暑期拓展班回顾

视频更直观：

关于周末活动，馆员DT说：

2024年梅里的人力依旧处于匮乏的状态，在人力有限的情况下，我们积极招揽实习生和志愿者。也是由于他们的加入，让我们在主要项目及活动开展的基础上，得以在周末开展轻体量的活动，比如各类小组活动的开展，有阅读、手工、运动等等。

这些的轻体量的活动对于实习生和志愿者来说，无论是从设计到执行，都相对简单；同时对于来馆的孩子，无论他年龄大小，都可以随时加入。周末活动成为流动的实时的在开展的状态。

周末活动中，我们除了让孩子“消除无聊”，也是为了“拉拢”他们。每次馆员更迭，孩子们对新来的伙伴总有生疏的感觉，而周末轻体量活动的开展，让新伙伴以一种轻松玩耍的心态与孩子们相处，互相之间能快速地拉近距离。这也为之后的深度沟通以及我们期待“人影响人”的展开奠定了基础。

视频更直观：

三

对外合作项目

项目开展

梅里有为图书馆2024年对外服务以财务支持与可持续发展、提升服务质量、扩大社会影响力及促进资源整合为核心目标，并通过开展多样化合作项目来推动目标的实现。

全年下来，我们与王店工会、杭州国有集团、台华新材、王店镇中学、解放社区等机构和单位进行了合作，推出了暑期爱心托班、家长绘本阅读培训、家庭教育讲座、企业亲子游，以及给企业管理层提供的《高效能人士的七个习惯》线上读书会。

托管班

企业绘本培训

亲子游

家庭教育讲座

这些活动涵盖了儿童托管、家庭教育指导、亲子互动与成人素养提升，以此，图书馆既整合社会资源、优化服务内容，也强化了图书馆的品牌价值，为本地社区提供了教育支持与文化服务，助力资源联动与图书馆的可持续发展。

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视频更直观：

除此，梅里有为图书馆2024年还以社区为核心，开展了一系列丰富多彩的文化活动，深化本土文化传承与社区联结。

通过组织“棕香端午”“龙腾迎喜晖”“衣暖童共创未来”等主题节日活动（涵盖元宵、春节、端午节），联动学校与社区资源推出“春季送暖进校园”及关爱镇上贫困儿童”公益活动，积极营造温馨和谐的社区氛围。活动注重促进邻里互动、宣扬传统民俗（如端午包粽、春节民俗体验），并通过亲子共融、公益帮扶等形式吸引多元群体参与，有效增强了居民的文化归属感与社会凝聚力，彰显了图书馆立足本土、服务社区的使命与价值。

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幕后支持：捐赠及志愿服务

520亲子派对志愿者合影

捐赠

日常现金捐赠：

感谢加拿大华侨、西屋电器有限公司、张觅奶奶、陈雅珺、杨明宪、高凤军、孙静文、含羞草、杨董、伍少云等企业和个人的捐赠，共捐赠42600元，用于图书馆图书馆的日常运营和维护。

除此，图书馆也为屋顶漏雨换瓦进行了公众劝募，最终募得1.5万左右。

99公益：

24年99公益，图书馆共获得2902人47838元的捐赠支持，和嘉兴市菲尔欣制衣股份有限公司、子城联合建设集团有限公司、浙江美尔凯特智能厨卫股份有限公司、嘉兴帛冠纺织有限责任公司的7万元的配捐支持，及腾讯公益的2394元配捐。

月捐：

24年月捐，图书馆共获得39位月捐人15067元的捐赠支持。

39位月捐人：熊吉、张元、柯挽益、陈阳、高张燕、眠岸、张贤、兔吖兔、姚翔、Leng、敏、章瑾、张又宛、王逸芸、林致一、杨善安、一成、徐玉叶、Ty、陈雅珺、Clayton、大毛毛、吴洁琼、杨茂、高丽娟、郑瀚、龚道怡、洪淑娟、张博涵、宋雪萌、毛张羽、王锐鸿、金友灿、杨织霞、郭晨晨、月捐54的五四青年👍、熊珊、耿韵竹、Joyce范

欢迎更多的伙伴，加入月捐，支持梅里有为。

扫码月捐

实物捐赠：

感谢朱美勤、小至、李总（柒尚家纺）、柯挽益、六爸、陈婷婷（嘉兴台胞投资企业协会）、陈先生、郜世平、姚丽金、李洁、傅小、赵锦雅、周家伊、池勉、邱建国、夏源长、小朱老师、傅女士、李金祥、楠瓜、游客书店主理人、小路爱读书、Rachel、张消消、高肖磊等人的物品和书籍捐赠。

志愿服务

今年在馆内人力有限的情况下，我们依旧开展了4-5场的大型活动（参与人数80人以上的），比如元宵活动、亲子派对、四周年活动等。而活动能够有足够的人力顺利开展，得益于本地及外地的成人志愿者们。

小志愿者帮忙打扫绘本馆

99公益小志愿者帮忙线下劝募

2024年共有260位志愿者参与了图书馆的志愿服务，和我们一起在梅里有为这个平台上服务王店镇的家庭、孩子。

其中，中小学学生有100人左右，主要在周末、节假日参与书籍整理、卫生清洁、宣传活动；高中生20人左右，基本以社会实践为主；本地和外地的大学生30人左右，以暑期冬夏令营和托班课程服务为主；成人志愿者110人左右，以线下活动设计和带领、线上进行募资和宣传为主。比如520的亲子派对和久久公益日以及四周年年庆的活动，都有来自上海的创见组织的伙伴们。而开展的乐高亲子派对，则有40名的乐高工厂的伙伴们的支持。

四周年年庆志愿者和馆员合影

关于小志愿者，馆员DT说：

经常参加活动，或者周末常常出现在馆里的孩子们，都会被馆员问一句话“要不要做小志愿者”，或者直接有需要帮助的时候叫住他们“我需要帮助，你可以帮助我吗？”。这样，孩子们从帮助一件小事（有时是将书放回待上架区，有时是帮忙清洁书架的灰尘）开始，就会成为小志愿者。当然真正吸引他们成为志愿者的是“积分”或者说“积分兑换物品”。

也就在2024年，一个住在附近的4年级小男生用他累积了一年的积分兑换了一架拼接直升飞机模型。

在开展小志愿者活动的初期，我们的目的很简单，很多不愿意参加活动，更不会看书写作业的孩子在馆内来来回回，想要找到可以一起玩的人或可以直接参与的游戏，但同时又是毫无目的的时候。我们就想干脆让他们有点事做吧。渐渐的，有些孩子成了非常稳定的小志愿者，他们可能会在整理绘本馆时开始翻看绘本（虽然他们已经3、4年级），会在周末时维持馆内的秩序（比如大声吵闹或者打闹的问题）。

随着小志愿者与我们之间的信任的不断增加，我们就开始尝试邀请他们“突破自我”。比如在大活动中成为活动助手，跟参与者说明活动规则、维持秩序、管理现场物料等；比如给书籍超期的读者打电话，请他们及时归还图书；比如周末有来访者，邀请他们做导览员介绍图书馆；比如在公益日和馆员一起上街派传单等等。