▲图为湖南省新化县金炉小学小朋友正在阅读绘本的场景
阅林计划是深圳市爱阅公益基金会的资助项目，聚焦资助为乡村和流动儿童提供优质阅读资源和服务的组织与机构，希望让更多的乡村和流动儿童拥有高质量的阅读陪伴。爱阅公益基金会希望能通过资金的支持和专业的引领，与阅读类公益组织一起，探寻乡村儿童、流动儿童阅读的核心项目模式和解决方法。
我们希望能够支持阅读行业新生公益力量的成长，同时也期待与成熟机构一同创造阅读项目更大的价值；我们尊重伙伴的专业性，支持伙伴产出与分享自身经验，为阅读行业建设提供全新的视角。
2016年以来，阅林计划已经资助43家机构，共73个阅读类公益项目，累计受益人群超过30万人次。在支持伙伴的过程中，我们也收获了很多。我们深刻感受到一家专业的阅读推广机构和一位专业的阅读推广人能够发挥的作用，我们也深刻感受到一本好书能够给一个学校、一个班级和一个孩子带去的改变。从西南乡村幼儿园到广深城中村里的民办学校，从青藏高原的藏区小学到黄河岸边的乡村教学点，我们的伙伴扎根一线，坚信高品质儿童阅读是解决城乡教育差距、家庭教育和贫富差距导致的社会问题和个人成长问题的途径之一。
一、阅林计划最终服务和受益对象
1.乡村地区0-12岁的儿童；
2.城市中0-12岁的流动儿童。
二、阅林计划寻找这样的组织和机构
（一）新生力量
1.机构已正式登记注册成立或能找到正式注册的公益组织进行挂靠；
2.机构或项目以推广儿童阅读为使命；
3.机构从问题意识出发，了解0-12岁乡村和流动儿童的阅读现状，并且致力于改善这一现状；
4.作为阅读领域新生力量，已对行业发展情况进行基础扫描，知悉已有的阅读项目模式；
5.项目已梳理出相对清晰的服务模式；
6.有详细可行的项目计划，有详细的问题梳理以及评估成果的标准；
7.机构已建立或正在筹备建立专职团队和志愿团队。
（二）成熟组织
1.机构正式登记注册成立3年及以上；
2.机构以推广儿童阅读为使命；
3.机构从问题意识出发，清楚地了解0-12岁乡村和流动儿童的阅读现状，并已经产出行动成果；
4.有详细可行的项目计划，有详细的问题梳理以及评估成果的标准；
5.项目有完整的、全面的或创新的服务模式。项目设计中需体现机构在这一领域的沉淀与积累；
6.机构人员具备乡村儿童阅读推广公益项目的实践经验；
7.机构有稳定的专职团队和志愿团队，有不少于1人常驻项目实施地将成为加分项；
8.和服务地的教育局、政府、校长等有良好的关系和合作，已具有影响区域阅读生态的能力，或有这个潜质；
9.机构有一定的资金规模。
三、资助金额
阅林计划单个项目首年资助上限为10万元；非首年资助上限为20万元。
可资助预算类别如下：
1.优质图书及图书直接相关物料，不包括家电、空间装修或装饰物等费用；
2.开展阅读活动及阅读教学所产生的费用；
3.提高阅读指导能力所产生的费用；
4.全职员工和志愿者的工资或补贴（不超过20%）；
5.非限定性费用（不超过10%）。
四、资助周期
项目资助周期为一年。一年期满后，如果双方有继续合作意向可再进行新一轮项目申请。
*已获得阅林计划资助的机构，在2022年阅林计划招募截止前完成项目正常结项，可以进行本年度的申报。
五、资助流程
如图所示：
*我们将根据项目书内容进行初审，并与通过初审的项目作进一步复审沟通；由于团队人力有限，不会对所有项目申请一一进行回复，请您见谅。
*从初审到实地走访，再到最终立项，全程将耗时预计1.5个月，若受不可抗力影响，整个周期将会适当延长。
六、资助时间表
上半年：5月30日截止申请。
下半年：9月30日截止申请。
*随着招募的启动，项目书审核、走访、评审、立项等工作也在同步进行；我们鼓励早申请、早审核、早立项、早资助。
七、申请方式
请仔细阅读上述资助说明，如确定符合资助条件，请填写申请表。下载表格，请长按识别二维码或点击链接【下载表格】。您也可以通过爱阅官网（www.iread.org.cn）进行下载。
长按识别二维码下载申请表
如您在申请过程中有任何疑问，请您以“申请咨询+机构名称”为标题，通过以下邮箱与我们联系：apply@iread.org.cn
八、其他支持
爱阅儿童早期阅读推广人系列课程现面向公益伙伴开放奖学金申请！
如对阅林计划感兴趣，但机构缺乏阅读推广经验的伙伴，欢迎关注、申请该奖学金，请点击以下链接查看更多课程详情。
👉课程升级
▲除了资金资助外，我们还会为伙伴机构提供能力建设经费资助；
▲结合基金会自有项目，如书目研制项目、阅芽计划项目等，为伙伴机构提供专业的书目指导和早期阅读指导服务；
▲为伙伴机构优先开放申请爱阅学院早期儿童阅读推广人奖学金，支持资助机构的专业成长；
▲协助伙伴机构获得儿童阅读领域专家学者对阅读项目的支持与赋能；
▲为伙伴机构提供多年累积优化的图书采购渠道及分打包、运输服务，解决长期存在的图书到达最后一公里问题。