月度速览
教室 ：因爱朗读——501 条朗读反馈、10267 分钟；合作班级——11 场家长讲座，约 490 个家庭
社区 ：33 间小屋日常开放超 94 场，故事会 2035 人次，新增读者 162 位
月捐 ：两场论影活动，402 位月捐人，13,982 元
书库 ：13 个合作点配换 3724 本书；采购新书 827 本
志愿者 ：东湖公园“诗歌·情感”聚会；久久公益回礼 450 余份
01
SCHOOLS
教室：10267 分钟，和 490 个家庭
（1）因爱朗读
10 月，因爱朗读合作教师在班级持续开展常态化阅读大声朗读，平台记录收到 501 条朗读反馈 ，师生在校享受朗读时光，累计时长共 10267 分钟。
这一万多分钟是一节一节朗读课攒起来的：
自贡龙湖实验学校三年级，黄老师和孩子们读《不要不要妈妈不要！》，聊"不要"背后藏着什么情绪；
中江县三苏小学，邓老师读《云朵面包》，问孩子吃了云朵面包想去哪儿——有人说去海边，有人说飞上大气层，还有一个说想去皇宫当皇帝。邓老师说，那不是飞，那是穿越；
广元利州区民族小学二年级，孟老师读《准是猫干的！》，教室里笑声不断，孩子们最后记住的是"遇事要仔细观察、冷静想一想"；
隆昌云顶镇中心学校六年级的罗老师，读完《卡梅隆：用想象力创造科幻电影的无限可能》，和老师一问一答，理出这么一句：想象力可以带来创造，加上坚持努力就能实现梦想。
十月，我们继续走访。
两次走访乐至机车天池希望小学及城东小学八一校区，第一次给老师们讲解“因爱朗读”项目，后续两个学校有近 30 位老师加盟；月底回访安岳岳新小学、东胜九义校、经济开发区小学，回访项目老师目前班级阅读开展情况，及学校阅读室搭建、讲故事的方法。
项目走访还去了中江、威远、绵阳三个项目点：在中江与合作教师一起开展绘本读写绘的实践分享；在威远走进班级，和学生们聊聊我们的日常阅读——喜欢哪本书，什么时候阅读，又会和谁一起分享喜欢的故事；在绵阳项目校，学校开放日当天，我们花两个小时和家长聊，这个年龄段的学生怎么在家里陪伴阅读，又有哪些书籍适合他们的发展特征。
线上教师支持陪伴也没停。
邀请书语讲师阿简开展线上读书会，共读《妈妈的银行账户》，58 位伙伴参与，阿简用“闲聊”的方法串联起整本书的精髓，在书中共同探索教育观、阅读观。
（2）合作班级：11 场家长讲座，4 场儿童读书会
家长讲座 11 场，影响约 490 个家庭
班级儿童读书会 4 场，180 多位小朋友参与
线上沟通 27 位老师，走访 8 个班级
成功开展家长讲座是合作班级的开始，万事开头难，这事不容易做。因为老师是否愿意排除万难，抽时间、找地点组织家长集聚一堂，而家长又是否愿意不只看眼前，真正理解阅读的意义，花时间陪伴亲子阅读，都是我们项目成败的关键。
02
COMMUNITY HOUSES
社区：33 间书语小屋，超 94 次开门
常规开放
10 月 33 个书语小屋，日常开放 超 94 场——每周固定时间开放一次，大多是周五晚上和周末半天，达州的两个小屋日常也在开放。乐山蟠龙书语小屋因更换场地暂停开放中；黉门小屋搬迁到双丰社区，已开放第一次。
参加故事会活动 2035 人次，主题有国庆与家国、通识与思辨、秋日自然、重阳敬老等；童书总借书量 2712 册，借书人数 424 人，新增读者 162 人。
33
间小屋
2035
人次故事会
2712
册借出
「超 94 次开门的背后，是 548 人次参与服务的大小志愿者。」
在小屋，孩子们可以参与的角色丰富多元：文翁书院书语小屋活动结束，还有小朋友舍不得走，说“下次我要早一点来”；桂溪书语小屋的小故事官点点，自己选书给小小朋友读；清泉社区天来汇景书语小屋的小志愿者，活动当晚 21 点自发回来整理书籍、打扫小屋；中坝社区邻聚书语小屋，孩子们参与角色扮演，共创出有趣的话剧演出。
小屋故事会 / 孩子话剧演出
阅读活动开展
阅读活动共开展 16 场、242 人次参加，其中成人读书会 15 场、231 人次，儿童读书会 1 场、11 人。参加的大人和孩子从“听”转向“做”，还有观念的转变——有家长说“以后每个月宁愿请假也要来听”，活动结束后还有人不愿走、继续翻绘本；也有家长重新定义了什么才叫好绘本：“不只是画得漂亮”。
孩子们听完《我们的城市》后画自己的生活地图，有个孩子一开始就设计好了自己的城市，说“我回去还要继续画地图”，从故事来到了生活中。
儿童读书会 / 成人读书会现场
小屋动态
10 月 16 日，伊伊妈和孟英线上为新小屋——达州众爱书语小屋的志愿者和家长，分享小屋三方共建、运营指南和故事包使用方法，以及讲故事的技巧；
10 月 30 日，去长庆社区实地了解场地情况，商量花照书语小屋搬家事宜。
03
TWO FILMS
月捐：两场电影，402位月捐人
10 月 17 日周六晚，线上论影《史崔特先生的故事》；10 月 24 日周六下午，拂星书店线下论影《十月的天空》。两场论影，120人次参与。两部片子讲的是同一件事：相信一个孩子，一个梦想就足以点亮整片天空。
论影做了很久了，我们希望能通过聊电影，认识新的伙伴，也让书语跟月捐伙伴更加紧密。
本月「想读计划」月捐 283 人、「有读计划」119 人，合计 402 位月捐人，当月实际扣款 13,982 元。
04
LIBRARY
书库：3724 本书，实现全年级书箱漂流
10 月，书库为合作班级、社区小屋项目共 13 个合作点配换书籍 3724 本 ；3 个合作班级停止合作，归还书籍 278 本。
这个月，我们第一次在城市合作班级的学校建立 全年级书箱漂流 模式：书箱覆盖武侯区教科院附属小学一到四年级，实现书籍在本校漂流、各班级间自动轮换。
为“因爱朗读”项目 18 位合作老师的班级配换书籍 1036 本。按需求为各项目采购新书 827 本，总计 13834.55 元。
还有书库卢利尤修补团志愿者，第一次走出书库，“出差”到武侯区教科院附属小学当图书修补的“老师”，对家长志愿者手把手进行技术指导，把修补图书的秘诀传授给家长，解决了整个学校图书流转后进行在地修补的问题。这次出差，过程高效，结果喜人。
教会一个学校，比我们自己去补一百本管用。
书箱漂流 / 修补团进校照片
05
VOLUNTEERS
志愿者：东湖树下，和 450 份回礼
10 月 14 日早上 10:00—12:00，志愿者在东湖公园参与秋季 “诗歌·情感”主题线下聚会 。
东湖公园草地书摊、共读与合影
组织者手记
书一摆上，书友们都是随手随地在看、在读，每个画面都好美。路过的小朋友们也被吸引。我们一起玩了小朋友的秋日活动，一起读诗讨论、一起写诗表达情感。旁边的大树、一眼望见的湖水、柔软的秋风、还有书语的优选书籍，让诗离我们很近很近。
懂得生活，生活即是诗意。
—— 孟英
同月，久久公益筹款结束。我们通过合作班级、书语小屋及书库的渠道，将爱心礼物回馈给捐赠人，共发放回礼 450 余份 。
分发久久公益爱心回礼
06
DATA OVERVIEW
数据一览
十月有人抬头看了一场电影，有人低头补书。
如果你这个月来参加过书语的活动、志愿者服务，谢谢你！如果还没有——十一月的活动已在安排，欢迎来。
如果你愿意成为那个给孩子递书的人，「想读计划」月捐同步招募中——
END
粤公网安备44010502003733号