上两期我们推送了33本低年级、34本中年级入选童书。本期小阅为您整理了入选2025年度“爱阅童书100”书目中的33本高年级童书及对应推荐语，包含文学、科普、人文三大类型。

德国艺术家布丽塔·泰肯特鲁普创作的图画书《秋千》，是一部在视觉叙事上极为精致且充满哲学意味的作品。全书以一架面朝大海的秋千为核心意象，巧妙地串联起不同人物的生活片段、情感流转，以及自然界的众多生灵，共同构筑了一幅和谐的大自然画卷。它不仅仅是一本儿童图画书，更是一部引导所有年龄段的读者思考时间流逝、生命真谛和万物联系的视觉诗篇。

《秋千》最显著的叙事特征在于其彻底打破了线性时间叙事的束缚。作者没有采用传统的起承转合或依时序推进的故事结构，而是让不同年龄、身份的角色——孩童、恋人、老者、动物，甚至植物——交替登场，与秋千产生短暂但深刻的交集。秋千，作为唯一恒定的舞台中心，成了连接所有这些碎片的“锚点”。它不再是一件单纯的游乐器械，而是转化为一个强大的象征符号——它是记忆的载体、相遇的契机、温暖的陪伴、也是生命律动的见证者。这种非线性的、片段化的叙事策略，模仿了人类记忆与情感本身的涌现方式。它引导读者放弃对“接下来发生什么”的追问，转而沉浸于每一个“当下”的瞬间，体会其中饱满的情绪与生命状态，从而在更宏观的层面，感受到所有生命在时间长河中既相互独立又紧密联结的交响。

泰肯特鲁普在色彩运用上展现出了大师级的控制力与表现力，使色彩本身成为叙事和抒情的第一语言。全书以四季为框架，构建了四套截然不同又自然过渡的色彩体系：春，以清新明亮的嫩绿为主导，点缀鹅黄与浅粉，画面充满空气感与萌芽的喜悦，象征着希望与开端；夏，特别是其中的夏夜场景，被幽蓝、群青与深邃的紫所笼罩，银白的月光与星星点点光影交织，营造出静谧、神秘而又丰饶的梦境氛围；秋，则是暖黄、赭石与金棕的交融，光线变得柔和朦胧，仿佛蒙上一层怀旧的薄纱，传递出收获的满足、短暂的绚烂与淡淡的乡愁；冬，画面归于大面积的纯白与清冷的蓝灰，色彩克制，突出世界的肃静与空灵，象征着休憩、沉淀与内省。

这些色彩基调不仅是对环境的描绘，更是以景喻情，作为情绪与心理的直接映射。欢快明亮的色调往往与自由、嬉戏、憧憬相连；而低沉昏暗的色调则承载着思念、孤寂或哲思。作者尤其擅长运用光影：穿过树叶的斑驳光点、水面的粼粼波光、逆光形成的剪影、月光洒下的清辉，这些光影不仅极大地增强了画面的层次与质感，更营造出一种“光怪陆离”却又诗意盎然的超现实氛围。

在角色塑造上，《秋千》做出了一个极为大胆而精彩的选择：书中几乎所有人物都以背影或侧影面对读者，面部表情被刻意隐去，没有精细的五官刻画。这种处理方式初看是一种“缺失”，实则是一种更高明的“赋予”。作者的匠心转移到了人物的衣着肌理、肢体动态以及与环境的关系上。通过笔触或质感处理，人物的服装与周围的自然景物（如树木的纹理、海浪的线条）常常形成微妙的呼应，使得人物仿佛从自然中生长出来，或即将融入自然之中。背影与侧影的运用，创造出一种强大的“代入感”与“开放性”。读者无法窥见角色的具体表情，从而不会被固定的情绪所限定，反而可以依据自身的经验与心境，去填补那份空白，将自己投射到那个坐在秋千上、凝望大海的身影之中。

《秋千》是一部需要静心品味、反复阅读的图画书杰作。它避开了喧闹的情节与直白的说教，而是以沉静如水的画面、富有韵律的色彩和开放式的叙事，为读者搭建了一座通往内心与自然的桥梁。

从视觉符号与艺术媒介元素的角度来说，《宇航员》绘本展现出独特的跨媒介叙事性。创作者马索尔运用综合材料的复合创作手法，构建起多层次的视觉文本，在基底创作阶段媒介叠加，形成具有深度感和颗粒感的视觉肌理；在此基础上，通过拼贴艺术实现符号的二次编码，将旧杂志中裁缝标记“X”进行解构重组，使其成为承载隐喻性叙事的视觉符号。

在场景建构层面，该绘本对外星地貌的视觉设计突破传统儿童绘本的表现范式，运用了超现实表现手法，山峦形态采用非具象的流体造型，通过形色碰撞形成强烈的视觉张力；河流则被抽象为几何轨迹，在多维空间的错置构图中构建出超现实的空间意象。这种先锋性的视觉语言不仅解构了传统绘本的叙事语法，更通过陌生化的视觉修辞，在图像与读者之间建立起沉浸式的宇宙认知体验，有效激发受众对未知宇宙的探索性想象。作者注重通过精密的视觉导引系统构建沉浸式阅读体验，在书中运用连续性知觉规律，以不断变化的曲线与折线组合构建视觉动线，疏密有致，形成视觉引导流，暗示叙事线索，形成具有空间纵深感的视觉叙事结构。

在图形语言的具象表达与抽象意涵的平衡中，通过精心设计的视觉构成体系，构建出一系列虚实相生的辅助性视觉元素。这些元素以隐喻化的设计手法，在时空维度上建立起具有叙事性的视觉关联，通过层次化的视觉语言，在情感维度上完成了深度的交互建构，形成极具沉浸感的视觉叙事体验。

《宇航员》以先锋性的视觉叙事策略，通过超现实的视觉符号系统与空间叙事架构，引领读者在审美感知过程中，展开对宇宙与人生价值论的思辨性探究。每一幅图像都是会呼吸的诗篇，以独特的视觉韵律编织叙事，实现审美体验与认知拓展的深度交融，助力读者在绘本阅读中完成一次全新的视觉蜕变。

本书开头的题记就让人震撼，“大地渴求的不是战士的血，而是人的汗水”。在日益动荡的世界中，这句话振聋发聩。内文的故事则更加动人心魄，一位法国农夫，在第一次世界大战中应征入伍，不得已离开了父母，离开了未婚妻，走向了残酷的战场。他在战场上记录的日记，成为对丑恶战争最真实又最直接的控诉。政治家眼中的战争或许有正义与非正义之分，而士兵眼中的战争只有杀戮、恐惧、残酷、丑陋与痛苦。文中不乏对战争的反思，喊出了“别，别，别再打仗！战争就是血腥屠杀。不管在这儿，还是在那儿，天下人本应一家。”画面写实沉郁，与文字相得益彰，让读者掩卷长思。

一条名叫约翰尼斯的狗和它的动物伙伴们生活在一个海边的公园里。因为它能自由地奔跑，于是成为了三条古老野牛的“眼睛”，每天向它们汇报公园里发生的一切。朋友们的爱和友谊让约翰尼斯产生了帮助野牛获得自由的想法，它和伙伴们一起制定了一个周密的计划，想让三条野牛离开公园，去往更广大的陆地生活。然而就在这个几乎不可能完成的计划即将实现的时候，三条野牛拒绝了约翰尼斯的安排，决定留在它们熟悉的公园里。最终约翰尼斯和海鸥朋友一起离开了海岛，走向更广阔的天地。因为在它看来：英雄总是勇往直前。活着就要勇往直前。

小说情节紧凑，约翰尼斯每一次陷入险境的描述都扣人心弦。这部作品另一大亮点是，书中的插图都是历史上有名的风景画，插画师将这些画作当做故事发生的背景，让读者在阅读的同时可以欣赏这些名画。

这是一部长篇诗体小说，充满韵律的诗句讲述了一个印度乡村女孩争取厕所的故事。拉缇卡生活在没有厕所的印度乡村，女人们只能每天晚上到野外去方便。有月亮的夜晚她们会暴露在人们的视线中，拉缇卡因此愤恨月亮。没有厕所给女性带来了很多不便，外婆去野外时被蝎子蛰了一下，一病不起。姐姐因为来了月经而学校没有厕所早早辍学。没有厕所的乡村到处都是粪便和细菌，舅母的儿子因为感染了寄生虫而很小就死去。

面对这样的困境，拉缇卡没有沉默和隐忍，而是大胆地向政府派来的代表提出了要求，希望能在村里建一个厕所。当厕所建成后，拉缇卡有了更多的自信和勇气，她不再憎恨月亮，希望和月亮做朋友。一个关于公共卫生、女性权利的故事因为体裁的选择被讲述得充满诗意。

这部美国小说聚焦校园霸凌，取材于作者的真实经历，构思独特。作者没有采取以被霸凌者的第一人称视角去讲述的套路，而是别出心裁地从参与霸凌的马洛尔的视角展开主体故事，讲述了几个少女在排挤亚裔女孩后自我发现的愧疚和最终的补救行动。同时，部分篇章中也零星地加入被霸凌者詹妮弗·陈写的“宇宙行指南”片段。故事通过女孩出走后和出走前两个时间段的交织叙述，揭示了普遍存在的偏见与从众的心理，更细致描摹了良知觉醒后，孩子们笨拙却真诚的努力。

写作宗旨如作者手记中所言：“唯有勇敢直视过去造成的创伤，才能找到治愈的良药。”无论发生了什么，意识到总有人关心着自己，意识到人们也都是在犯错和改正的过程中成长的，便能从中获得迈向未来的力量。

这是一部具有散文质地的小说。作家以自己的童年回忆为素材，记录了一个男孩在渤海湾畔，与星空、森林、动物相伴的日常生活。作家以儿童视角观察着一切，“半蹲半走”的狐狸、“面如朗月”的猫头鹰等动物让孩子感到惊奇，外祖母讲述的传说让男孩很小就开始思考人与自然的理想关系，对自然充满了敬畏。

小说没有扣人心弦的历险和冲突，用诗意的语言记录了一个孩子对自然的观察与探索。男孩的成长与自然有着密不可分的关系，那些隐藏在自然景观和动植物身上的力量让男孩逐渐强壮坚韧。

就读于天才儿童学校的女孩阿斯特一直深陷于焦虑和自责中，她觉得妈妈的离开和朋友的出走都是自己的错，于是她给自己设定了一个规则：每天为别人做一件善良且正确的事。她默默记录着自己所做的一切，如分享午餐、替人值日等，但却不让别人了解这样做的动机。与新朋友泽维尔的交往让阿斯特开始重新思考自己这样做的意义，并找到了与自己和解的方法。

小说细腻地描述了阿斯特从自我惩罚到自我接纳的过程，故事虽然没有较大冲突，但真实而充满善意的描述为陷入情绪困扰的读者提供了一种具体、可模仿的行动方法。

贫民窟少年亚当在城市废墟中遇见一只守护光河的神灵老虎，由此进入了一个跨越现实与神话的世界。处于困境的老虎充满神性，让亚当在与它的相处中学会使用感知力、想象力和创造力来对抗现实。亚当与见习守护者扎迪一起帮助老虎逃离尤理神的追捕，在老虎的引导下打开了四扇门，揭开了光河的秘密。

小说将个人成长叙事与宏大的社会隐喻连接在一起，具有很强的象征意味。少年在旅途中学会直面权利、恐惧与偏见，也让读者对殖民历史、种族压迫和身份认同有了更深的理解。

这是一部以创新结构书写童年记忆的散文佳作，全书以中国传统的十二时辰为“红线”，将十二个独立又彼此关联的故事“珠子”巧妙串起，每个时辰都映照出作家成长历程中难忘的生活剪影，情真意切。

书名凝练而富有诗意，“小影子”与“长影子”既暗合童年与成年的呼应（如作者所言“所有的影子终将叠合”），也对应了篇章结构的匠心：每个故事都抓取核心意象、事件或形象，将童年往事与成年经历并置呈现，两种视角的观照与体悟形成意味深长的互文。作者以诚挚善良的眼眸打量世界，用朴素而克制的笔触抒情传意，于充满人间烟火气息的平凡生活中铺展出生命的坚韧质地，在岁月的罅隙里闪烁着温润而闪亮的诗意光泽。

作品以抗战时期桂林少年阿锦和一只小黄猫之间的相互陪伴相互温暖共同成长的故事，讲述了人民抗战胜利的历史必然性。小说生动刻画了阿锦、李胜利等少年以朴素而真诚的情感、以力所能及的行动投身抗战的热血故事。在少年心理障碍的治愈过程中，勇气、坚守、希望等品质以极具说服力的艺术呈现，赋予了文本以少年的热血、历史的厚重。小说语言温润细腻而不失庄重大气，与主旨内容相得益彰。

孤儿铜锣晕倒在河边被船主瓜叔救起，得知瓜叔是贼后铜锣经过了艰难的抉择和思想斗争，最终一把火烧掉了船，完成了对瓜叔的救赎，也完成了自救。作品在靠近-离开-重返-焚毁的过程里，写出了苦难里的善恶拉扯与人性微光。

作家没有美化苦难，也没有刻意回避现实的沉重和残酷，而是在少年的挣扎与抉择中彰显善良与温暖。小说语言诗意节制，在内心的拉扯中完成对于自救与他救的书写。作品既是成长寓言，也是人性之书。

一加一等于二就是认知障碍少年轮子的世界。作品不仅描绘出了轮子世界的简单、纯粹，刻画了轮子的善良和热情，也在轮子对热爱的坚持中展现了他的这种执着与坚韧对身边世界的影响。小说扎根现实生活，在尊重的笔触里表达了作家对弱者的尊重，对生命平等的思考。这是一部“反成长”的成长小说，张扬了作家众生平等的人文思想。作品语言干净温暖，细节细腻动人，是一部有深度有温度的儿童小说。

作品以青藏线少年杰布与美驼平措护送兔狲、川藏线少年宇妥与骏马护送藏酋猴两段绿城交错展开，穿插祖辈修建青藏、川藏公路的历史记忆，让少年的历险与勇敢、先辈们的奋斗与奉献精神在故事的逐渐展开中形成有机接续，共同构成青藏高原上融生态保护、坚韧顽强、责任担当与一体的动人画卷。作家倾注笔端的万物有灵、众生平等的理念，与其对藏民族生活风物的深谙，也让作品具有鲜明的地域特色。

这是一部充满冒险与奇遇的幻想小说，也是一部引领青少年读者学会发现自我、懂得爱与责任的成长小说。本书以玛丽安探寻父亲的死因为悬念架构全部故事，构思巧妙；又通过对神话传说与民间故事的穿插，将古老的波斯文化与现代的奇幻故事相结合，扩展了作品的文化内涵。作品想象丰富，人物形象塑造饱满立体。在这部作品里，我们不仅能看到传说中神兽的神奇，还能领略到一种比神兽更神奇的魔法——如果你能将信念变成行动，最后信念会变成现实。

这是一部让孩子认识莎士比亚戏剧的启蒙之作。作家迈克尔·莫波格曾创作过《战马》等作品。他从莎士比亚的37部剧作中精心挑选了10部，用独特的视角和叙述方式进行了讲述。作家没有简单叙述剧情，每部作品都选用了恰当和现代的表达方式，不仅保留了全部剧情，还让儿童读者能更好地体会剧本的经典和丰富。此书的译文既保留了莎翁语言的韵味和力量，也考虑到儿童的理解能力和阅读趣味。

书中的插画以风格各异的艺术方式对莎翁剧作中的场景进行了再创造，让读者在画面中感受经典。与1807年的兰姆姐弟的《莎士比亚故事集》相比，莫波格的这一版更能体现其对经典的现代解读与对现代儿童语言、认知方式和接受能力的理解。

这是一部优秀的少年成长小说，也是一部大自然的生态颂歌。作家梁芳以家乡娘子关镇为背景、以绝迹四十余载又奇迹归来的“鸟中大熊猫”黑鹳为核心事件，写下了这个关于少年成长与鹳鸟保护的故事。

十三岁的乡村少年田埂，不仅学习成绩差，家里还有一个因工伤残疾而自暴自弃的父亲。田埂在家庭与学业的夹缝中迷茫徘徊，用玩世不恭、调皮捣蛋掩饰着内心的自卑与渴望。但一只偶然闯入视野的鹳鸟拨动了田埂心中那根沉睡的“爱”的琴弦，退休邮递员“老邮头”又用邮票和家中的藏书为他打开了广阔的精神世界。于是，田埂从讨厌上学到主动观察鹳鸟、研读地理、记录“鹳鸟笔记”，田埂在对鹳鸟的观察过程中，也重新看见了自己。

这部作品的独特之处还在于，它并非单方面讲述人类如何自觉保护鹳鸟与大自然，同时写出了鸟类对少年精神的涵养与“反哺”。它让我们见证一只鹳鸟如何点亮一个孩子的心灵世界，也见证绿水青山和整个乡村如何养育一个少年。

这部科学侦探小说以一场真实的科学悬案为原型：存放于剑桥大学图书馆的达尔文笔记本在丢失二十多年后，又被匿名归还，此案至今未破。究竟是谁偷的？又为何归还？牛津大学科学史学家奥伦·哈曼以此为蓝本，将真实历史与虚构推理巧妙交织，为孩子们创作了一部充满智慧与趣味的小说。

杜利特警探、达尔文专家威妮·威格教授和她那只聪明的黑猩猩伊拉斯谟组成了“探案天团”。在叙述紧锣密鼓的追查线索的过程中，作者巧妙地将进化论的核心思想融入破案进程。故事悬念迭起，引人入胜；情节不断反转，出人意料。这是一场关于科学、历史与人性的探索之旅，风格幽默且情感饱满，让孩子在酣畅的阅读中，体会科学思考和推理的乐趣，完成一次科学精神的启蒙。

这部作品将带领我们见证一个少女如何在“导师”的引领下，发现自己内心深处的勇气和航向，在风暴中劈波斩浪，最终找到那片属于自己海。

出身贫民窟的女孩赛，在等级森严的龙莲国里，不甘被命运钉在底层。她跟随制图大师帕永登上探险大船“荣胜号”，去寻找传说中有龙的岛屿“桑德兰”——若能绘出那片海域的地图，就将获得女王封赐的荣誉与金币，实现阶级与阶层的跃升。然而，当大船驶向深海，当梦想近在咫尺，赛却发现自己正驶入一场更汹涌的风暴，并面临一个艰难的抉择：被她视为偶像与挚友的里安小姐，原是一个企图谋杀船长、夺取权利的野心家；假如她以自己的非凡天赋画下地图，将成全掠夺者的欲望，给美丽的桑德兰岛和神奇的龙带来毁灭性的灾难。在大船哗变，流落孤岛之后，这个曾经只向往荣耀的女孩，在师父留下的线索中，找到了比荣誉更宽广的人性，比地位更珍贵的真情。

在日常生活中，勺子、剪刀、车轮这些再普通不过的工具，其实都藏着奇妙的科学秘密。《可爱的物理：日常用具原理之美》正是这样一本把“难懂的物理”变得有趣的书。

它从25种生活中随处可见的工具出发，用轻松的语言和清新的手绘插图，带你发现隐藏在形状与结构中的物理之美。书中按照“流动、刺入、切割、保持、运输”五大类别展开，从叉子如何“点刺”到剪刀怎样利用杠杆，从披萨刀的弧形设计到车轮的转动原理，所述知识点贴近生活、易于理解。读完之后，你也许会用全新的眼光看待身边的一切——原来，科学一直就在我们身边，物理是让世界运转的秘密钥匙！

本书是“大自然观察手册”系列中的一本，也是孩子们的博物学启蒙书。它教我们从自然界的动植物和山川大地中，寻找线条、条纹、圆圈、斑块、球体、螺旋、网状结构等各种图案，知道纷繁复杂的自然现象背后，有一种特别的秩序。

书中还设计了小读者创作区，鼓励他们发挥好奇心和想象力，认真观察和记录世界——于是，他们也成了这本书的创作者之一。

如果孩子总觉得数学听不懂、学不会，也许问题不在能力，而在方法。《欢乐数学之数学的语法》的作者本·奥尔林基于15年教学经验，将数学当作一门“语言”来重新讲解：数字是“名词”，运算是“动词”，代数是“语法”。书中用“拆句子”的方式，把等式、符号和规则一步步讲清，让孩子像学说话一样理解数学，而不是死记硬算。配合幽默的火柴人插画，小学高年级即可读懂，既能缓解学习焦虑，也能打下扎实的理解基础。无论是孩子自学，还是家长、老师用于讲解，这都是一本能真正“讲明白数学”的启蒙佳作。

一套专为少年儿童打造的天气科学图鉴，由日本气象学家荒木健太郎创作，他曾参与过动画电影的气象指导，是将科学知识通俗化的高手。全书以图解、照片和实验的方式，深入浅出地讲解了149个有关天空、云、风、雨、雪等自然现象的奇妙知识。例如“降水概率100%并不等于大雨”、“刮风是因为低气压输给了高气压”、“冰棒也能制造云朵”等幽默有趣的表达，让孩子轻松理解抽象的气象概念。

这本书不仅充满知识点，还具备科学观察和动手实验的指导，是特别适合8岁以上孩子的科学启蒙读物，大人也会很感兴趣。

一本图文并茂、知识丰富又深入浅出的少儿航天启蒙读物。编著者以深厚的专业背景与科普热情，将火箭、空间站、卫星与深空探测等复杂内容梳理得严谨清晰，兼顾科学性与可读性。全书配有大量手绘插图与三维示意图，尤其是对火箭结构、发射与回收等关键技术的视觉呈现，极具沉浸感，让读者如同亲临发射现场，直观感受科技的力量。书中穿插贴近生活的比喻和航天冷知识，能大大激发孩子们的探索欲与想象力，满足他们对宇宙、技术和太空生活的多维好奇心，也可能是激发他们探索太空梦想的起点。

这本书邀读者以好奇为舟，以趣味为帆，驶向一种截然不同的智慧形态——章鱼。它不急于讲授知识，而是以诗性的语言与严谨的科学并行，描绘章鱼那“全身皆脑”的生命奇迹：九个分布式大脑、会思考的触腕、随情绪流动的色彩，以及与人类毫不相似却同样深邃的感知世界。章鱼这种“传说中的海怪”仿佛地球演化史上一次大胆而优雅的实验：通过光、空间、情绪与创造力的层层展开，作者悄然松动了我们对“智慧”“自我”与“生命中心”的固有想象。

这是一部在无光、低温与高压中写就的探索之书。作者以第一人称，带领读者乘坐“蛟龙”号潜入2774米的深海。每一次下潜都是对技术与意志的双重挑战，每一次取样都是与未知的谨慎对话。书中既有大国重器的冷峻力量，也有科学家细腻而真诚的心跳：紧张、期待、失落与狂喜，在密闭舱体中交替回响。

尤为珍贵的是，这是一位中国女科学家的深海独白，理性与诗意并行，专业与浪漫同在，如此深情叙述使得深海成为闪烁着生命之光的精神疆域。对于孩子来说，这本书是点燃梦想的火种。它讲述的既是科考，也回答了何以出发：因为好奇未灭，因为边界尚远。

一部系统本土化的鸟类入门科普书，以孩子们可能感兴趣的100个趣味问答串联起鸟类的演化、形态、习性、迁徙、文化与保护等知识。作者为鸟类学博士、资深研究者，以多年学术与科普经验为基础，内容既兼顾科学性，又贴近普通读者的好奇心。插画师以百余幅全彩绘图精准还原鸟类形态与生态场景，从日常常见的雀鸟到中国特有鸟种，每一只鸟都仿佛从纸上飞出。

这本书帮助人们看到鸟类不仅是自然世界的一部分，更是人与自然共生的伙伴。它不只是鸟类科普图鉴，而是把科学知识、生态保护与审美体验融合为一体——让对自然感兴趣的读者，从“纸上观鸟”开始，走进鸟类世界，也走进保护自然、尊重生命的态度。

由两位拥有深厚学术背景与丰富实践经验的女性艺术品修复专家担任作者，一位深谙图像叙事之道的插画家绘制，这本跨界于艺术与科普之间的独特作品，为孩子们（也为对此领域感兴趣的成人读者）揭秘艺术品保护与修复这一略带神秘色彩的迷人世界。

全书的故事线索围绕着一位虚构的主角（古典肖像画中的“雨果”）展开，带领读者进入挽救被污损名画的情境中，共同踏上了一场充满未知与科学探索的“艺术品医疗救援”之旅。创作者采用图像小说般生动幽默的视觉语言，并辅以极具互动性的大开本折页设计，将晦涩的物理光谱检测、化学溶剂去污与生物虫害防治等硬核科学知识，转化为连孩子都能轻松读懂的冒险故事。

书中反复传递着一个令人动容的保护理念：艺术品是独一无二且不可替代的，拯救原作就等同于守护人类共同的历史记忆。这是一本打破学科壁垒的优秀STEAM教育科普绘本，特别适合家庭亲子共读与学校的师生共读。

一部视角独特、立意宏阔的“纸上博物馆”。它打破了单一的自然科普范式，以一枚小小的贝壳为引，巧妙串联起中华文明在美食、货币、丝绸之路、建筑、中医药、汉字及民俗等十大领域的深厚脉络。从先民采食贝类遗弃的壳形成的“贝丘遗址”到三星堆出土的远古贝币，再到见证海上贸易的鹦鹉螺杯，这些散落在中国版图上的甲壳，在书中被重塑为见证地理变迁与文明进阶的“活性密码”。

在呈现方式上，本书依托博物馆丰富的标本馆藏，将科学的严谨性与人文的厚重感高度融合。通过精美的实物摄影与颇具设计感的视觉编排，让文字叙述中变得灵动且富有叙事张力。不仅为孩子打开了认识海洋文明、理解海陆交融历史的全新窗口，更是在“万物皆可博”的视野下，引导读者学会在日常琐屑中洞察宏大的中国叙事。书中的“贝壳说汉字”部分，尤其适合启发小学生结合生活常识，去“活化”对母语文化基因的理解与记忆。

一粥一饭，皆是文明的来路。《中国食物：粮食史话》从人类饭碗出发，循着黍稷、稻麦与豆菽的踪迹，铺展开一部跨越万年的生存史与智慧史。它写气候变迁如何改变餐桌，写植物的生态策略如何悄然塑造人类社会，也写磨与火、田与人的彼此成就。该书以通俗的叙述，让“五谷”重新获得温度与重量。它使我们了解，粮食是果腹之物，还是效率、技术与选择的结晶，是文明在自然法则中反复博弈的结果。当我们再次端起饭碗，或许会多一分敬畏。

这是同名生态科普名著的图像小说版，它沿用了原作直观生动的生态主题，讲述树木如何通过地下真菌网络交流，彼此照料，甚至影响天气与气候，揭示了森林其实是一个有情有感的“社会共同体”。漫画的视觉呈现将树木拟人化，借助色彩鲜明、生动细腻的图像，把复杂的生态知识转化为适合青少年甚至低龄读者能理解的故事，也更容易引发对自然和生命之间关系的情感共鸣。对大众读者而言，这个版本降低了科普门槛，无需完全读懂原作，即可体验“与树对话”的奇妙旅程。

一只在羊圈发现的病弱猞猁，从“住院”到“复学”，再到背上天线当“宝宝”，全程像一部温情纪录片。饲养员给它补牙、练爪、模拟雪地伏击；放归前，它戴上追踪项圈，成了地图上跳动的光点。每一次远离人烟的折返，都牵动着保护者的神经：怕它饿，又怕它太靠近村庄。高清照片与手绘路线交织，孩子能跟着“天线宝宝”翻山越河，学会“不打扰”的温柔。当信号最终定格在无人山谷，读者会明白：真正的爱，是把山林还给山林，把利爪还给风。

一部将中国古画与动物学、生态学、人文历史融为一体的有趣的跨学科儿童科普书。带孩子看古画时，他们常常比大人更快与画中的小动物“对上眼神”——正是从这样的童真出发，书中构建了一个跨越千年的奇妙对话框架。阅读本书时，读者不只是赏画，而是以动物分类学、地理学、生态学与古代气候史为工具，一边“赏图”一边“读自然”。古代工笔画追求“形神兼备”，画里的鸟似乎比照片还清晰，因为照片只记录“一瞬间的现实”，而古画呈现的是“无数瞬间的本质”。画家通过强化眼神、羽毛、姿态等这些最具生命力的特征，淡化无关细节，让动物以最理想的状态跃然纸上。

这本书不仅适合对动物、自然感兴趣的孩子，也适合喜欢艺术、历史与科学交叉探讨的读者。它将艺术欣赏转化成科学观察，将古画变成自然教室，让孩子在赏析传统美术的同时，也领略动物世界的多样与生态变迁的智慧。