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六和公益班级阅读角分级书目（2023版） | 书单 | 行业设施 | 阅读资源网 (readingresources.org.cn)
这是六和公益专为乡村儿童、乡镇小学班级阅读角研发的公益书目，体现了六和“以人为本”“真诚用心”的价值观。书目专注于指导和帮助中国儿童多读书、读好书。
希望能借这些书打开儿童瞭望世界的窗户，发现连接世界的桥梁，寻找人生的引路人和同行者。通过这些书的阅读，习得知识与技能，品尝到阅读的乐趣、生活的乐趣、生命的意义和价值，陪伴和促进儿童的精神成长。
这份书目在六和公益的落地服务中，将得到不断调整和优化，越来越契合儿童发展的需求，并且能真正帮助更多的儿童阅读推广人和公益人加入到支持中国儿童阅读的事业中来。
- 书目构成-
本书目包含A、B两套书目，分为1-6年级共6个级段。每套每年级70本，共计840本。
每套书目分为课程书目和自主阅读书目两类。其中课程书目A、B书目相同，自主阅读书目有别。两套书目没有坡度之分。
书目比例分布
1 研制理念
儿童需求为根
面向儿童、为儿童服务的书目，所选书目首先考虑符合儿童身心发展的需求。
儿童的需求是？
尊重儿童发展规律
搭建阅读阶梯
满足儿童阅读需求和热情，减少阅读障碍，提升阅读能力。
科学提升阅读素养
2 筛选经典为本
以中外优秀的儿童文学作品为主，兼顾适合儿童阅读的人文百科类优秀作品。
经典童书照亮儿童内心世界
经典童书经过了无数人、甚至是几代人的阅读，跨越了时空，跨越了人生的很多阶段，它们带着温暖的普世价值观，以人性的光芒照亮儿童的内心世界。
那些对儿童有深刻的认识、有浓厚爱意的作者，他们在作品里塑造的形象、讲述的故事、阐释的道理，甚至建构的特别的想象世界、讲解的知识、绘制的图片等，都考虑到孩子们的接受性、审美情趣、思维方式等需求。这样的作品值得推荐给孩子。
自然百科开拓儿童认知视野
松居直先生说：“科学绘本并不是为了传达知识和信息，而只是要让孩子感到惊异，产生兴趣，获得新的发现。”
鼓励儿童阅读自然百科图书，触动儿童的内心，激发他们对世界的好奇和万物的关怀。
如给低年级孩子的《我的野生动物朋友》《一秒有多长》《我的垃圾去哪儿了》《美丽的螺旋》《宇宙空间站的一天》等——
给中年级孩子的《我家门口的自然课》《虫子旁》《动物奇趣研究所》《看见看不见的地球》《万物的尺度》《一杯水：多元观察与思考》等——
给高年级孩子的《我与世界面对面》《世界各地的市场》《这么好玩的物理》《一本不正经的博物志》《有趣得让人睡不着的天文》等——
有些领域大家比较熟悉，如动植物、天文、地理等，我们还选择了大家不一定熟悉，但需要关注的一些领域的图书，如《迷人的材料》《巴斯德于微生物》《进击的疫苗》《空间简史》《太空日记》《怎样建一座大楼》《海洋塑料：一个入侵物种》《给孩子讲人工智能》等——
人文社科夯实儿童成长根基
人文社科类图书对于很多孩子来说，比故事类虚构类图书“难啃”，也更有挑战性，而一旦坚持阅读这类图书，不仅极大提升儿童在阅读上的成就感，也会对孩子的学习能力以及人文素养的提升产生深远影响。
本次书目选择了语言流畅、形式生动的各类人文社科启蒙书，传递中国优秀文化的精良之作，也择选了鼓舞儿童志气的传记写实类作品，值得推荐给孩子，例如：
历史类《林汉达中国历史故事集》《希利尔讲世界史》《罗大里写给孩子的人类简史》等——
社科类《给孩子的第一本法律启蒙书》《我的第一本财富启蒙书》《给孩子的小岛经济学》《诺贝尔奖获得者与儿童对话》等——
哲学类《哲学家写给孩子的二十封信》《果壳里的世界》《小孩哲学·我与社会》《妈妈，昨天到底去哪儿了？》等——
中国文化类《写给孩子的山海经》《童话庄子》《三十六个字》《画给孩子的中国传统节日》等——
中外人物传记，如《居里夫人的故事》《袁隆平》《屠呦呦》《钱学森》等——
新鲜的作品丰富儿童生命体验
除了那些已经被载入史册的经典，还有不少当下正在被小读者阅读、喜爱、验证的优秀作品，它们带着新鲜的气息，带着儿童熟悉的生活场景，带着儿童自己内在的生命体验。
如《外婆家的马》《团圆》《天上掉下一头鲸》《我家没有英雄》《戴小桥和他的哥们儿-特务足球赛》《属鼠蓝和属鼠灰》等，这些作品值得推荐给孩子。
3 多元多样为纲
面向儿童身心需求的多样化，书目提供需以多元多样匹配。
不同体裁
不同体裁的作品，呈现作品的不同风格，为儿童学习语言、思维发展提供充足的养料。
不同题材
不同题材的作品，呈现世界的多姿多彩，是儿童发现世界、认识世界、认识他人、认识自己的路径。
这些作品以丰富内涵、亲切有趣的方式，引领儿童了解世界，发现世界的美好与复杂，观察自己的内在的需求与成长，并学习建构自己丰富的内在世界，与世界建立良好的联系，获取滋养、帮助，并为之更加美好而付出努力。
总之，这些图书将成为儿童成长的良师益友。
不同主题
不同主题的作品，呈现世界万物的不同样态，对儿童精神世界的构建、引领提供了参照与帮助。
本书目几乎涵盖了各类主题：
既有人类的大事，也有身边的小事。
既有哲学的思考、人类的发展，更有科技的进步。
既有日常的生活，柴米油盐酱醋茶的温馨，又有人类遨游太空的震撼。
既有科学的常识，又有当下的热点。
有音乐、美术等艺术的熏陶，又有动手尝试的乐趣。
是打下基础，更是敞开瞭望世界的窗户。
我们也关注到偏远地区儿童的实际生活和阅读状况。《团圆》《念书的孩子》等是给留守儿童的关注与鼓励；《菲菲生气了》《敌人派》帮助他们纾解情绪；《佐贺的超级阿嬷》等则让孩子学习一种乐观与坚强。
即使无法周游世界，却可以借助于这些优秀的图书与古今中外的无数人物、事件相遇，甚至与未来世界无数未知事物相逢。
不同样态
不同样态的作品，呈现阅读形式的多样。
图画书、桥梁书、文字书兼收，增添了阅读的趣味性，对儿童的情感教育、审美教育都有极大的帮助。
低年级：帮助儿童较轻松地完成从读图到读纯文字的过渡。
中高年级：图画书的安排，彰显图画书不同样态内在的深刻与丰盈。整本书的安排同样遵循难易度，并配合小学语文的阅读要求，拓展了儿童的阅读量，提升了阅读品质。
不同国别
本书目立足本国精品作品，放眼世界。
对本国文化的关注，也就是对国家、民族以及个人命运的关注。这些作品对于儿童精神面貌的丰富作用重大。
书目还选择了来自近40个国家和地区的作品，借由他人之笔、之眼、之心、之思，看到、感受到更丰富的世界，成为成长的营养和助力。
4 原则要求
要研制一份书目，必须有相应的规则为依据、要求为抓手。
儿童文学作品与适合孩子阅读的人文百科类作品按照一定比例兼顾。体现阅读内容的丰富与多样性。
尽可能多的选择不同国别、不同地区、不同作者的作品。体现文化的丰富性与风格的多样性。
提高中国原创儿童文学作品和人文百科的比例，体现中国文化的博大精深，让孩子更多感受中国文化，建立民族的文化自信。
图画书、桥梁书、文字书（整本书）在不同年级按照比例调配，既形式多样、生动活泼，又符合儿童阅读能力螺旋式上升的发展态势。
作为为乡村儿童读好书制定的书目，在内容的选择、呈现的方式、难易度的考量等方面更切合乡村孩子的实际状况。
-选书原则-
采样范围：由国家批准的正式出版机构出版、且目前市场上可以购买的中文简体作品，出版时间不限。
作品遴选：遴选世界各国相关领域的优秀作品和作家代表作。
译本择选：有多种译本的国外作品，选择更权威的译本。
摒弃改写版、盗版图书。
摒弃涉及危害儿童权益的图书。
-推荐委员会-
名誉主席：梅子涵
主席：丁筱青
委员（按姓氏拼音排序）：常青、陈秀琴、丁云、郭骅、郭晓莹、冷玉斌、刘璟、刘敏、吕珈臻、宁海侠、牛宇、邱凤莲、时朝莉、余惠斌、余雷、余耀、岳乃红、周其星
推荐机构（按机构拼音排序）：彩虹花和阅汇、福州彩虹花悦读工作室、宁海侠儿童读写工作室、新桐阅读馆、一阅书院、余惠斌党员工作室、珠海市黑鱼阅读推广中心
推荐出版社（按机构拼音排序）：二十一世纪出版社、耕林童书、接力出版社、魔法象童书馆、平行小宇宙童书、蒲蒲兰绘本馆、奇想国童书、千寻Neverend、上海译文出版社、天天出版社、信谊图画书、禹田文化传媒、乐府文化
-使用指南-
Q
这份书目适合谁使用？
这是六和公益研发的儿童阅读书目，适合中国小学1-6年级学生阅读及小学教师阅读书目。
Q
这份书目有什么特别之处？
我们在这份书目的研发过程中，邀请了部分项目区老师和班级进行测试，使得书目更加符合儿童的阅读心理和生理发展需求。
Q
如何申请这份书目？
这是一份公益书目，可关注六和公益公众号（微信搜索“六和公益”），对话框中输入“书目”，自动回复领取。
Q
我是一名小学语文老师，希望我的学生能读到这些书，六和公益可以给我提供什么帮助？
感谢您对六和公益的认可。您可以点击六和公益公众号底部菜单栏，进入“项目中心—项目申请”页面，了解并申请六和公益和享班级图书角的相关事宜。