“如果只是一周做2到3次晨诵，也许能更好的坚持下来，但是也许很难让诗歌在生命中起到质变的神奇效果。但是，如果能每天十分钟，十五分钟，一个学期，一学年，老师带着孩子们穿越一个诗人的一本诗集，有理解的，有感触的，通过吟诵或者背诵，那么你将会看到奇迹在教室里诞生。”

这是干老师在《教育，成全生命之美》中的一段话，说实话，就是这段话，就是那种“我要创造奇迹”的决心，鼓励着我一路走下来。因为，我想看看奇迹的样子。

——「晨诵」课程学员   王乐乐

经过一个学期的写绘和长文挑战，到二年级下学期，二年7班的早读尤让我惊喜，他们把“入室即静，入座即学”的口号化为了实际行动。每天早晨进班，总能看到孩子们安静地在自己座位上看书，不用老师提醒。

我很感恩，感恩读写绘和长文挑战课程，让我有机会带着孩子们在故事里穿梭，也在这个过程中重新认识了教育，认识了自己并突破自己！虽然还有很多不足，但每一个孩子眼中的星光、每一张写绘纸上的色彩，都在告诉我：这条路，值得走下去。未来，我愿做一颗火种，让故事的光芒照亮更多孩子的童年。爱我所爱，行我所行，听从我心，无问西东。

——「读写绘」课程学员   熊磊

“今天最开心的时刻是，看到一些学习困难的孩子，也在参与共读，主动举手讨论，这种兴奋从课堂一直延续到放学后。这就是创造的力量吧。”——这是我们共读《丑小鸭》时我写下的一句话。那一天，课堂上的讨论很激烈，平常几乎没发过言的孩子也参与了进来，我们一起同情丑小鸭，把自己当作丑小鸭，沉浸其中。回想起那一天，我就是幸福的。

——「整本书共读」课程学员 王婷婷

 1  学习：8门课程继续在【绚星云学习】平台学习；

• 报名成功后，把教师信息导入平台即可开启听课；

• 听课时间截止2026年3月20日，逾期不予纳入听课记录内；

 2  实践：8门课程实践分享在【益起阅读】小程序平台；

 3  认证：8门课程认证证书获得，请根据自己需求自行申请认证，即按要求在【绚星云学习平台】提交相关的课程学习和实践作业（提交作业时间为2026年1月20日—3月1日）；

 4  结业：部分课程作业分数为60-79分的老师，只能获取结业证书（带学时），分数为80-100分的老师，依然能获取中级指导师认证证书。这是出于对老师们态度、付出与收获的考虑；

 5  时间：因机构战略平台调整，本次中级认证时间缩减至7个月时间，2026年4月1日前颁发结业或认证证书。